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王跃，一个曾经默默无闻的人，因为成为宇宙航天国际合作项目“火星-500”唯一的中国志愿者，而备受新闻媒体关注。今秋新学期开始，网上又爆出：王跃到北京师范大学读博士!
身为中国航天员科研训练中心助理教练员的王跃，为什么要到北师大读博士？为什么要选修脑认知心理学？脑认知心理学是一门怎样的科学？它与航天员科研训练有什么关系？这些都是读者关心的热点问题。
几经周折，记者终于联系上王跃的导师北京师范大学脑与认知科学研究院院长、著名脑与认知科学家罗跃嘉教授。10月11日，刚刚过了国庆长假，在北师大脑认知学院他的办公室，罗教授接受了记者的采访。
罗跃嘉教授的工作很忙，他带着十几名研究生，包括博士、硕士生。他的学生具有跨学科背景，学医的、学生物的，还有学英语、学管理的，当然，主要是有心理学或医学背景的。与航天有关的学生，王跃是第一个，当然，王跃也有医学背景。
记者问：王跃为什么要来北京师范大学在罗教授的指导下读博士呢？这跟他的工作和中国的航天事业有什么关系呢？
罗教授说，最主要的有两方面原因吧，一是他有学习深造的迫切愿望；二是领导让他有机会参与“973”项目。
王跃在“火星-500”工作了500多天，在这个过程中，觉得有许多心理学的问题，关于脑认知的问题，困惑着破解不开，产生了学习深造提高自我的迫切愿望。
“火星-500”是多国联合的太空合作项目，有很多国家的实验要做，这里面也包括中国的科研项目。王跃不是一个人去的俄罗斯，专门有一个课题组跟着他，课题组在舱外辅助、支持，也可以说是指导他的工作。他一个人进舱，在里面做了很多实验，要独立完成所有工作。
“火星-500”是模拟太空飞行，毕竟不上天嘛，对志愿者身体的要求，可能比航天员稍稍差一点儿，但标准也是非常高的。这个模拟飞行是非常逼真的，除了太空失重没办法模拟之外，其他的，比如密闭的飞船空间，航天员的饮食、睡觉、休息、生活、飞船环境等，跟真上天是完全相同的。
王跃在里面呆了520多天，完全是太空人的生活方式。进去就等于是发射升空了，跟外界的联系通话，都是根据飞行时间延迟的。你刚刚离开地球，可能马上就能通话，过了一段时间，距离“地球”远了，通话就被延迟，这些模拟是非常严谨的。比如航天员在里面吃的东西，都是一次性带上去的，不再更换。对王跃来说，方便面就是难得的美食了。垃圾也是，要带回来。除了生活、休息、锻炼，更多的时间是在工作，做各种实验。在这个过程中，他对脑认知、脑电波、情绪控制等心理问题产生了兴趣，也遇到许多疑问和困惑……这是他个人切实感受到的，是今后在教练员工作中应该探索解决的。这是在主观上他有学习深造的迫切愿望。还有，就是航天员科研训练中心的领导也想培养王跃，在学习深造的过程中，他可以在导师的指导下参与“973”项目。
“973”是国家基础研究的重点项目，即《面向长期空间飞行的航天员作业能力变化规律及机制研究》。就是专门研究航天员在长期的航天生活、工作当中的相关问题，以便保障航天员良好的生活和工作状态。我国航天事业飞速发展，“神九”上天与“天宫一号”实现对接，3名航天员在太空飞行了十几天。以后我们要建更大的中国空间站，航天员在里面生活、工作的时间会很长，几个月甚至一年多的时间。航天员如何适应长期的空间飞行？有一系列的问题需要探索解决。
罗教授说，我们与中国航天员科研训练中心合作研究的课题是《航天环境下人的基本认知功能与情绪的变化特征及其相互影响》，我是课题组组长。因为有这个合作背景，刚好也是一种巧合，一个科研项目一般要做5年，我们已经进行了两年，完成了地面模拟的数据采集，还有3年，正好王跃的学习与这个时间相吻合。在我的指导下，他参加了课题研究。当然，王跃目前的主要任务是学习，他以前有医学背景，对心理学、对脑认知科学的理论知识，还需要进一步充实，要先把理论的基础夯实。要掌握理论、掌握技术，才好开展研究。他的研究，肯定是跟航天员有关的，或者说是有紧密联系的。
脑认知科学 如何助力中国航天事业？
咱们老百姓看到航天员上天了，“天宫一号”对接啦，感到欢欣鼓舞，航天员在空间站怎么生活？电视上也介绍了他们的饮食和作息，但是在太空环境下，航天员的心理、生理会发生哪些变化？这些东西，老百姓是不知道的，颇感神秘，也更感兴趣。
什么叫脑认知？它究竟是一门什么样的科学？
罗跃嘉介绍说，脑与认知科学，通俗地讲，凡是跟人的智力活动相关的都属于脑认知研究的范畴。比如，我看一个什么东西，听一段音乐，看，就是视觉；耳闻，就是听觉。这就是感知觉。我们两个人谈话，我首先要注意你，你的五官相貌、言谈举止等，注意也是认知。这是基本的，更高级一点儿，对这个人说的做的进行归纳推理，他大致是一个什么样的人？逻辑推理和判断，都是认知。从最基本的感知觉一直到高级的思维活动，都属于脑认知研究的领域，非常广泛。
